Сценарій на 9 травня в школі і в дитячому садку

опис сценарію
сценка №1
Конкурс Гра №1. «Кроком руш на зарядку!»
Сценка №2 (для старшокласників)
Сценка №3 (для дітей дитячого садка або початкової школи)
Конкурс №2. «Збройні сили СРСР у Великій Вітчизняній Війні»
Конкурс-гра №3: «Армійська каша і компот!»

Найзворушливіший і найважливіший для кожного з нас свято - це День Перемоги. Неможливо знайти в нашій країні, яка вже не одне десятиліття шанує подвиг батьків і дідів у Великій Вітчизняній війні, хоч одну людину, що не схилялися голови перед пам'яттю наших переможців. І не важливо, маленький це ще дитина або вже доросла людина, пам'ять і вдячність наших сердець незмінна …

Дуже багато робиться і в дитячих садах, і в школах для того, щоб підростаюче покоління шанувало і поважало тих солдатів сорокових років, які не повернулися з кровопролитної війни …

Вашій увазі пропонується універсальний, неповторний сценарій проведення святкування 9 Травня - Дня Перемоги.

опис сценарію

Сценарій на 9 Травня в школі і в дитячому саду розроблений з урахуванням всіх вікових особливостей і спрямований на виховання в підростаючому поколінні патріотизму, любові до Батьківщини, гордості за свою країну.

Він адаптований таким чином, що його можна використовувати для будь-якої вікової категорії: починаючи мало не з ясельної групи, і закінчуючи старшими класами загальноосвітньої школи.

У даному сценарії свята до Дня Перемоги будуть використані і оригінальні сценки патріотичної тематики, і концерт, підготовлений силами старшокласників або хлопців дитсадівського віку.

Нехай святкування Дня Перемоги стане черговою гордістю, черговим пам'ятним заходом, як для хлопців, так і для запрошених гостей, серед яких будуть і ветерани ВВВ.

Час проведення

Для дітей дитсадівського віку - 30-40 хв, для старшокласників - 50-60 хв.

Місце проведення

Актовий зал школи або дитячого садка.

Реквізит і декорації

Актовий зал оформлений в патріотичному стилі: по стінах прикріплені великі країни, що розвиваються «Георгіївські» стрічки. У них вплетені червоні гвоздики.
На «задник» сцени у вигляді величезної листівки на 9 Травня.

Попередня підготовка за сценарієм до 9 травня

Підготовка концертних номерів:

вальс військових років «Ах, ці хмари в блакитному»
пісня «День Перемоги в 45-му!» (Співають діти під «мінусовку» або акомпанемент)
танець під попурі пісень воєнних років ( «Солдат молоденький», «Ти - морячка, я - моряк», «Полки йдуть стіною», «В першу чергу - літаки!»)
стрічки гімнастичні (для танцю).

Запис голосу Левітана, який попереджає про віроломний вторгнення і про початок війни.
Запис звуків вибухів гранат.
Аудіозаписи з піснями

"Піднімайся країно велика!"
«Журавлі»
"День Перемоги"
"Нехай завжди буде сонце!"

Запрошення листівки почесним гостям - ветеранам ВВВ (2-3 гостя).
Пам'ятні подарунки або сувеніри для гостей (книги, щоденник, календар і т.д.), квіти (по троянді або по три).
Прапори.

план заходу

«Святковий концерт» (Підготувати концертні номери, зазначені в сценарі)

«Патріотична Виставка малюнків і виробів, присвячена Дню Перемоги» (Заздалегідь з дітьми провести конкурс на кращі малюнки та вироби про Перемогу)

«Стіна пам'яті» (Попередньо зібрати фотографії або їх копії з кожної сім'ї тих родичів, хто воював у ВВВ)

Діючі лиця

ведуча: вчителька (в школі) або вихователька (в дитячому саду);
«Танкіст», «льотчик», «зв'язківець», «ВДВшник», «піхотинець», «моряк» - хлопці у відповідних костюмах, які беруть участь в сценці;
читці - 6 людей;
комбат і його солдати;
сестра загиблого.

Звучить «Ах, ці хмари в блакитному». На сцені з'являються танцюючі пари. Дівчата одягнені в морську форму (чорна спідничка, тільняшка, бантики). Хлопчики - у військову (гімнастерки, пілотки).

ведуча: Сьогодні ми всією країною відзначаємо найголовніше свято нашої країни - День Перемоги. 9 Травня - не просто знаменна дата.Це свято, наповнене одночасно гордістю за свою Вітчизну, за її солдат, синів, що не пошкодували життя в ім'я порятунку Батьківщини. І в той же час це свято зі сльозами на очах. Чи не знайдеться жодної сім'ї, де не відчули б наші люди гіркоти втрати … Скільки наших хлопців загинуло, там, на цій страшній війні в ім'я порятунку нас, своїх майбутніх поколінь. І сьогодні ми з вами відзначаємо велику дату - 9 травня! День, коли почався новий відлік, нового часу, де вже не гримлять гармати і не свистять снаряди над нашими головами.

1 читець:

На честь Дня Перемоги - салют запустимо в небо!
Вшануймо живих і полеглих поклоном до землі.

2 читець:

Сьогодні і за більш ніж півстоліття,
Щиро бажаємо, щоб в світі не було війни!

3 читець:

9-го травня я гордо йду,
Мій дід переміг на війні!
Поспішаю я привітати всю країну
Світ потрібен і мені, і тобі!

Звучить пісня у виконанні хлопців «День Перемоги в 45-му!»

4 читець:

Спасибі всім, хто захищав Вітчизну,
Хто міцно і стійко боровся до кінця!
Ми навіть через десятиліття призму
Запам'ятаємо подвиг діда і батька!

5 читець:

З Днем Перемоги вітаємо,
Миру і Добра бажаємо!

6 читець:

Нехай війни ніколи не буде на світі,
Щоб без страху жили дорослі і діти!

провідна: Любі друзі! Сьогодні на наше свято прийшли поважні гості (П.І.Б.). Це наші ветерани ВВВ. Їм я і надаю слово.

На сцену виходять ветерани і говорять напутні слова (загальна мова - до 6 хв). Їм вручають пам'ятні подарунки, квіти і супроводжують на місце.

ведуча: Спасибі, дорогі наші ветерани за добрі слова, ми завжди будемо пам'ятати ваш подвиг і шанувати те, що ви зробили для нас і для нашої країни. Вже вашим онукам передалася любов до Батьківщини, патріотизм. Уже це підростаюче покоління готове захищати рубежі нашої країни!

сценка №1

У сценарії на 9 травня дана частина святкування підійде як для дитсадка, так і для школярів.

Виходять хлопці, переодягнені в «танкіста», «льотчика», «зв'язківця», «ВДВшніком», «піхотинця», «моряка». Вони сперечаються і доводять один одному, чиї війська краще.

«танкіст»:

Я танкістом стати хочу!
І, повірте, не жартую.
Всіх друзів потім на танку
З вітерцем я покатаю

«льотчик»:

Я льотчиком стати мрію!
Навіть уві сні я літаю!
Не боюсь я висоти,
Чи не відмовлюся я від мрії!

«Зв'язківець»:

А я, коли виросту, точно
Зв'язківцем обов'язково стану!
Щоб на службі термінової,
Зв'язок був на заставі!

«ВДВшник»:

А я з парашутом мрію
Тисячу раз стрибнути!
І в армії служити залишуся.
І висот в службі досягну!
Щоб пишалася мама
Завжди своїм синочком!
Я - військовим стану!
Як виросту. Точно точно!

«Моряк»:

Ну, а я завжди говорю,
Що в море служити піду!
Моряком на кораблі
Чудово бути мені!

«Піхотинець»:

Ну, а я ж в просту піхоту!
Як тільки виросту, відразу піду,
Мені служити в піхоті полювання!
Там покликання своє я знайду!

Виконується танець під попурі пісень воєнних років ( «Солдат молоденький», «Полки йдуть стіною», «В першу чергу - літаки!»)

Вибігають дівчинки до кожного, і цілують в щічку. Хлопці посміхаються і перестають сперечатися, чиї війська краще.

ведуча:

Де б не служили ви, хлопці,
Вам спочатку вивчитися потрібно!
Вам всім вирости спочатку треба!
Спортом займатися дружно!

Конкурс Гра №1. «Кроком руш на зарядку!»

До читачам приєднуються і інші хлопці. Гра повинна нагадувати армійську зарядку. Чіткі команди, рахунок, виконання. Все, як у армії.

Цю гру в дитячому садку для ясельної, середньої і старшої групи може провести вихователь. А в школі, як для початкової, так і для старшої, учитель фізкультури або ОБЖ.

За командою вихователя діти повторюють за ним різні простенькі вправи (хлопки, стрибки, руки вгору, вниз і т.д.).

Школярі виконують завдання складніше. Наприклад, віджатися по 10 разів, пробігти на швидкість змійку, пострибати на скакалці і т.д.

ведуча: Ну, ви всі, хлопці, молодці! Хороші солдати з вас вийдуть. А тоді, в далекому 41-ом ніхто і не думав про війну. Життя йшло своєю чередою. До тих пір, поки одного разу не прозвучали ці страшні слова … (Звучить запис голосу Левітана, який попереджає про віроломний вторгнення і про початок війни).

Звучить пісня «Вставай, страна огромная!». Виходять на сцену все хлопці. Стають півколом, беруться міцно за руки. Співають.

Потім хлопчики стають на одне коліно. Дівчатка, стоячи, закривають обличчя руками (плачуть).

Сценка №2 (для старшокласників)

Виходить комбат. Несе в руках невеликої ящик з боєприпасами. Його оточують кілька солдатів. Вони поранені (перев'язані голови, руки, ноги) і знесилені. Хтось присів. Хтось без сил сперся об одну. Слухають його наказ.

ведуча:

В землянці холодної, притулившись один до одного,
Давно не бачили хліба запаси,
Молоді хлопці, прості солдати
Вважають на пальцях бойові припаси.

Комбат: Дивіться, у німців адже танків не так вже й багато, хлопці! Просто на кожного тут з нас доводиться одна граната на брата!

1-ий солдат:

Головне - змогти! Головне - здужаємо!
Не дати фашистам нашу землю прасувати!
І танкам німецьким тут не пройти!
Адже ми, хлопці, у них на шляху!

Комбат:

Але тільки запам'ятайте, шанс - один,
Другого вже і не буде,
Російський солдат - непереможний!
Країна його не забуде!
Але і його вона не зрозуміє,
Якщо однією гранатою,
Він ворожий танк з собою не підірве.
Ми всі так вирішили, хлопці?

Всі хором: Так треба!

2-ий солдат:

Немає шансу у нас промахнутися.
Або тому повернутися …

3-ий солдат:

За нами наша Вітчизна!
Позбавимо її від фашизму!

Комбат:

А поки, мої рідні,
Розбирайте по одній гранаті.
Прощайтеся, поки живі,
Уві сні, хоч на час поверніться до хати,
Де ваші батьки, діти,
Наречені, друзі проживають.
Вони на нас, солдатів,
Всі надії на життя покладають …

1 -солдат:

Без нашої смерті, хлопці,
Їм життя там не буде.

2-ий солдат:

Нам ворогів перемогти допоможе граната,
А вони нас навіки не забудуть …

Комбат:

І наші особисті танки,
Які життям окупимо,
Вже не пройдуть спозаранку
По містах і по людям.

Ну, що, пора, хлопці!

ведуча: Усміхнувся втомлено комбат.

Комбат:

Розбирай кожен свою гранату,
В останній бій пішли, брат!

Солдати розбирають по гранаті і з криками: «За Батьківщину! Урра !!! » тікають за куліси. Чуються вибухи …

Звучить пісня «Журавлі».

ведуча: Давайте хвилиною мовчання згадаємо тих, хто не шкодуючи власного життя бився з ворогом. І переміг …

Хвилина мовчання. Звук відлічує секунди метронома.

Сценка №3 (для дітей дитячого садка або початкової школи)

провідна (Або старшокласниця, якщо це в школі) На ній накинуть темну хустку.

Голос за кадром:

У каменю гранітного, 9 травня,
Несміливо і скромно стоїть,
Чиясь сестра, сльозу витираючи,
І тихо так каже:

сестра:

Спи, моя рідна, мій брат, мій паросток,
Ти з дитинства любив тишу …
Ось тільки вирішив до військкомату достроково
Прийти … І пішов на війну.
Ти сміливо бився, і поранений був сильно,
І в госпіталь слабким потрапив.
Але трохи оклигав - і знову до солдатів,
І в лад знову рівно ти встав.
Тебе не лякали ні кулі, ні вибухи -
Ти завзято рятував країну.
Ось тільки загинув ти, загинув на чужині,
Залишивши мене одну.
І горю душевному немає спокою,
Лише тільки спокійно коли,
Проходять повз хлопці строєм,
По-мирному, не так, як тоді …
І небо над нами тепер блакитне,
І життя йде чергою …
Прости, не стає легше від горя,
І спорожнів без тебе мій будинок …
Тому часто ходжу я до граніту,
До спільній могилі солдатів.
Я знаю ніхто, і ніщо не забуте!
І тут похований мій брат.

Звучить пісня «День Перемоги» (один куплет і приспів). Виходять всі строєм.

ведуча: Нашу країну не перемогти! Хто б не намагався це зробити - все отримували гідну відсіч. Ось і фашистів ми розгромили і прийшли з перемогою в їх лігво. Жодному ворогу ще не вдавалося перемогти наш російський народ! Великий і могутній! А знаєте, чому, крім характеру, сильний наш, російський людина? Та тим, що кожен чоловік служить в лавах нашої армії! Вона - найсильніша і монолітна!

Конкурс №2. «Збройні сили СРСР у Великій Вітчизняній Війні»

(Конкурс для старшокласників)

На момент початку ВВВ в своєму складі Червона Армія мала: стрілецькі війська, кавалерію, повітряно-десантні війська, бронетанкові війська, артилерію, моторизовану дивізію.

Для проведення конкурсу буде потрібно багато карток із зображеннями явних атрибутів, екіпіровки військових, частин знарядь кожного з перерахованих вище силових підрозділів.

Наприклад, для танкових військ - типи танків (Т-34, Т-50, Т-28, КВ-1, ІС-2, СУ-152 і т.д.), форма (одяг, базове спорядження), шолом, гусениця або дуло танка. І так по кожному виду радянських військ.

Можна бажаючих пограти розділити на команди, роздати коробки з однаковим набором карток.

завдання: на швидкість і якість кожної команді розібрати картки, розділивши по вищевказаним силовим підрозділам.